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修讀心理學 投身教學行業
有調查發現,接近半數受訪港人認為自己的精神健康狀況為差至一般,愈年輕的香港人,心理困擾指數愈高。心理健康議題備受社會各界關注,其牽涉範疇甚廣,故具備心理學背景的人才愈來愈受市場歡迎。於美國具有一百六十多年悠久歷史的美國上愛荷華大學(Upper Iowa University,下稱UIU)在香港分校開辦心理學學士課程(Reg. no. 261572),培訓相關人才,適合文憑試畢業生及在職人士修讀。

多元化課程選擇
由UIU香港分校開辦的心理學學士課程(Reg. no. 261572),其內容、修讀模式、評核方法與美國本校無異,為確保課程質素,部分課程由美國教授來港任教,學位直接由美國本校頒授。

該課程提供「社會心理學」、「犯罪學」、「動機學」及「人格學」等應用廣泛的學科,學生可隨各自的生涯規劃選擇課程修讀,及早裝備自己,提升個人在商場上與客人交手、在辦公室與上司相處及處理衝突的能力。此外,課程提供實習機會,讓學生應用課堂知識,將理論和實踐結合,提升學習效能。學生畢業後可申請加入英美和香港心理學學會,更可直接報讀本地大學碩士課程。

學士學歷有利升學、就業
Arella Szeto剛於UIU香港分校完成心理學學士學位課程,並獲一所小學聘任為教學助理。她在會考未能獲取五科合格成績,故決定報讀UIU香港分校的基礎課程,再銜接升讀心理學學位課程。她指,「擁有學士學位不論對升學或就業更有利。」

UIU香港分校每學期開辦十多個心理學課程供學生選擇,包括探討幼童、青少年、成人、長者,或有特殊教育需要(SEN)學生的心理及行為模式。課堂以講授為主,另透過小組討論及簡報增加學生對相關議題的理解及互相交流。Arella又表示,學校亦不時舉辦活動, 如參觀青山醫院開放日、組織義工活動等,助學生廣闊視野。

提供實習機會 助學生發掘事業目標
透過課程提供的實習機會,Arella有機會到禮賢會恩慈學校工作,令她獲益良多。她指,該校為一所中度弱智學校,不少學生亦患有自閉症或過度活躍症,她需要協助老師維持課堂秩序,「我應用了課堂所學的獎罰理論,訓練學生的行為表現。課堂亦會講解SEN學生特徵,幫助我與他們溝通。」另外,由於弱智學生自理能力較差,不懂處理個人衞生,對她而言亦是一大挑戰,「但我發現自己對此並不反感,而且非常喜歡與小孩相處,故打算一邊工作,一邊修讀教育文憑,希望將來可以成為老師。」

除了找到事業目標,修讀心理學亦有助Arella的個人成長及人際關係。「我對兒童至青少年成長的課題特別感興趣,透過追溯個人成長歷程, 了解自己在成長過程中的行為及心理狀態, 例如為何會反叛。」她又稱,現時更懂得與不同人相處,尤其是與家人及朋友,「與他們聊天,特別是對方心情低落時,會以同理心去理解他們的心情,給予安慰。」


課程小檔案
課程 心理學學士課程(Reg. no. 261572)
院校 美國上愛荷華大學(Upper Iowa University)香港分校
地址 北角英皇道373號上潤中心
網址 http://www.uiu.edu.hk
查詢 2510 8991


(以上資料由客戶提供)