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強化課程銜接 背金句奠基礎

20 Feb 2018
王肇枝中學學生在中文課作匯報,帶領同學反思不同範文的主題。
(星島日報報道) 闊別中文科公開試十載的範文,今年將在中學文憑試重現,考生須迎戰十二篇文言範文考核。範文題目僅佔全科分數約百分之七,但各校均認同「分不可失」,更各師各法,克服中文科課時不足的問題。部分學校加強初中銜接,如先教授與範文有關的篇章,鋪排高中正式教授範文;亦有學校要求中三生背誦文言金句,作為範文入門課。

今年文憑試中文科在四月九日開考,中文科一直是學生眼中「死亡之科」,過去兩年各有約五成半人取得第三級或以上成績,達到入大學最低門檻,而近年的達標率漸趨穩定。教育局一五年檢討新學制,同年九月的中四課程加入十二篇指定範文,今年的中六生是首批應考範文的學生。

卷一閱讀能力佔全科兩成四分數,甲部的文言範文考核,佔全卷三成分數,意味範文題目佔全科分數約百分之七。在沒有削減其他課程內容下增設範文,中文科教學進度緊湊,要裝備學生盡取範文分數,是各校面對的難題。王肇枝中學設計校本自學冊,初中生以此自習文言文,打好基礎;亦調適初中課程,參照高中的文言篇章,在初中課程加入相對「初階」的篇章。

初中課程與高中範文教學非割裂,該校初中級中文科主任林深舉例指,學生於初中學習孟子的《論四端》,高中學習《魚我所欲也》;《論語八則》則銜接至《論仁、論孝、論君子》。林深強調,教授範文時,要將內容融入生活,應用於現今社會,「讀《論四端》時,會附以婆媳糾紛新聞教學,希望他們反思社會現況。」她又指會向中三學生灌輸中國傳統哲學家知識,「初步教授孟子、墨子、孔子的思想,讓他們有基本印象」,又鼓勵學生趁升中四的暑假,閱讀漫畫課外書,了解部分篇章的故事脈絡。

學校於中四正式教授範文,按主題將十二篇範文分類,負責高中的中文科主任呂燕芬稱,中四教授《出師表》、《岳陽樓記》,從中學習忠君愛國的思想,亦會配合相關白話文選文,如以《給母親梳頭髮》配合範文之中的孝道題材。

範文考核僅佔全科百分之七分數,但學校認為「一分也不可失」,呂燕芬稱,若學生未能於校內考試的範文題目取得七成分數,要重考整份試卷,可見學校相當重視範文部分。她認為,學生讀好範文,有助強化其他能力,做到「讀寫結合」,「從《出師表》中,伸延至現實生活,討論學生會領袖所需的特質。」

香港道教聯合會圓玄學院第三中學集中於中四、中五教授範文篇章,中文科主任陳韻婷坦言,課程相當緊逼,但不考慮提前教授範文,「初中本身有值得學習的內容,不值得為範文改動課程」,只會在中三滲入儒家文化內容,「學生在中三時已學習『克己復禮為仁』、『非禮勿視,非禮勿聽』等名句,更會納入考試範圍,加強他們溫習的動力。」她又指,這些金句可銜接中四級學習的《論仁、論孝、論君子》,同年主力教授儒家思想相關篇章。



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